Evnisdagur við Berit Bae og Charlotte Palludan. Norðurlandahúsið 11. marts 2015. "Anerkjennelse, deltagelse og demokratiske prosesser".
Hetta er heitið á skeiðinum, sum tær báðar, Berit Bae og Charlotte Palludan fara at hava tann 11. marts í Norðurlandahúsinum.
Berit Bae er granskari og professari á Høgskolen í Oslo. Hon er útbúgvin námsfrøðingur, og hevur eina doktaragrad við heitinum “Relationer mellem voksen og barn i børnehaven”.
Berit hevur arbeitt innan dagstovnaøkið í meira enn 30 ár, hevur undirvíst lesandi og hevur sitið í ymiskum ráðum og arbeiðsbólkum, sum hava við barnagarðspolitik og forskúlalæraraútbúgvingar at gera.
Eisini hevur hon ígjøgnum árini, havt eitt tætt samstarv við dagstovnar, har hon millum annað hevur skapað nýggj arbeiðsamboð, sum stava frá hennara gransking innan praksis. Út frá hesi gransking, hevur hon eisini skrivað fleiri greinar, bæði internationalt og á heimabana.
Charlotte Palludan er Mag.art í kultursociologi, ph.d. í námsfrøðiligari antropologi og er lektari á Aarhus Universitet. Hon granskar í, hvussu børn hava tað, bæði á dagstovnum, skúla og í familjuni. Palludan hevur stóran áhuga í, at granska í tí afturvendandi sociala ymiskleikanum í námsfrøðiligum høpi, og hvørji rættindi børn hava.
Berit Bae og Charlotte Palludan hava báðar stóran áhuga fyri viðurkenning, og hava granskað nógv innan dagstovnaøkið við hesum evni. Sjálvt um tær báðar hava nógv til felags, hava tær kortini ymisk teoretisk sjónarmið. - Hetta fara tær millum annað, at greiða meira frá á skeiðinum.
Skráin fyri dagin er:
Bae: Anerkjennelse i dialoger mellom barnehagelærer og barn - teoretiske perspektiv og erfaringer fra et forskningsprosjekt.
Palludan: At blive anerkendt som respektabel og jævnbyrdig – teoretiske perspektiver og illustrationer fra forskning i børnehaver, skoler og familier.
Bae og Palludan kommenterer og stiller spørgsmål til hverandre - spørgsmål fra deltagerne.
Bae: Barns rett til medvirkning i barnehager og tenkning om anerkjennelse.
Palludan : Børns liv med søskende i moderne familier – belyst som anerkendelsesdynamikker.