Evnisdagur við Susan Hart. Østrøm 29. mai 2019.
- Neuroaffektiv udviklingspsykologi og neuroaffektiv pædagogik.
Susan Hart
Susan Hart er cand. psych.,PhD, serfrøðingur og ráðgevi í barnasálarfrøði, harumframt er hon serfrøðingur í sálarviðgerð. Hon hevur starvast sum sjálvstøðugur sálarfrøðingur og hevur seinastu mongu árini vegleitt millum annað dagstovnum, málsviðgerum í barna- og familjumálum, skúlum við børnum við serligum tørvi og fosturfamiljum.
Seinastu árini hevur Susan í stóran mun starvast við fyrilesta- og skeiðsvirksemi. Hon hevur havt eftirútbúgvingar í Neuroaffektiv Psykoterapi fleiri staðni í Europa, og hevur eisini skrivað fleiri bøkur um sama evni. Les meira á www.neuroaffekt.dk og www.susanhart.dk
Tað er tilvitað, at niðanfyristandandi lýsing av evninum er á donskum, hetta fyri ikki at broyta týdningin av innihaldinum.
Psykolog Susan Hart har haft en pionertrang til at forstå menneskets følelses-, personlighedsmæssige og sociale udvikling . Hun kalder sin integration af neurovidenskab, tilknytningsteori og udviklingspsykologi for ”neuroaffektiv udviklingspsykologi”. Hendes udgangspunkt er, at hjernen interagerer med omgivelserne gennem samhørighedsoplevelser, og at ressourcer og vanskeligheder udvikles i et tæt samspil mellem miljø og medfødte forudsætninger. Hjerneforskningen viser, at barnets tidlige livserfaringer har en stor betydning for nervesystemets organisering på det følelsesmæssige område. Ved at bygge bro mellem teorier om hjernens udvikling og udviklingspsykologiske teorier, kan vi forstå børns udvikling og eventuelle fejludvikling på en langt mere nuanceret måde, og derved også sikre mere målrettede behandlings- og interventionstiltag.
Det har været en drivkraft for Susan Hart at finde løsninger på, hvordan børn har mulighed for at udvikle følelsesmæssige kompetencer gennem de ressourcefyldte mennesker, de møder på deres vej. Hun vil på kursusdagen vise, at man ved at bygge bro mellem teorier om hjernens udvikling og udviklingspsykologiske teorier, kan forstå børns udvikling og eventuelle fejludvikling på en langt mere nuanceret måde, og hvordan følelsesmæssige kompetencer udvikles i betydningsfulde relationer. Når forældre og pædagoger skaber et trygt struktureret miljø omkring barnet, hvor man fx gennem leg, kan tilbyde barnet en synkroniseret kontakt med omsorg, engagement og udfordring, er der mulighed for at støtte selv de mest sårbare børns personlighedsudvikling og evne til at indgå i udviklende relationer.
Meldið til á spreki@spreki.com
Kostnaður fyri hvønn kr. 1.695,- íroknað kaffi fyrrapart, frokost og kaffi seinnapart.
Seinastu árini hevur Susan í stóran mun starvast við fyrilesta- og skeiðsvirksemi. Hon hevur havt eftirútbúgvingar í Neuroaffektiv Psykoterapi fleiri staðni í Europa, og hevur eisini skrivað fleiri bøkur um sama evni. Les meira á www.neuroaffekt.dk og www.susanhart.dk
Tað er tilvitað, at niðanfyristandandi lýsing av evninum er á donskum, hetta fyri ikki at broyta týdningin av innihaldinum.
Psykolog Susan Hart har haft en pionertrang til at forstå menneskets følelses-, personlighedsmæssige og sociale udvikling . Hun kalder sin integration af neurovidenskab, tilknytningsteori og udviklingspsykologi for ”neuroaffektiv udviklingspsykologi”. Hendes udgangspunkt er, at hjernen interagerer med omgivelserne gennem samhørighedsoplevelser, og at ressourcer og vanskeligheder udvikles i et tæt samspil mellem miljø og medfødte forudsætninger. Hjerneforskningen viser, at barnets tidlige livserfaringer har en stor betydning for nervesystemets organisering på det følelsesmæssige område. Ved at bygge bro mellem teorier om hjernens udvikling og udviklingspsykologiske teorier, kan vi forstå børns udvikling og eventuelle fejludvikling på en langt mere nuanceret måde, og derved også sikre mere målrettede behandlings- og interventionstiltag.
Det har været en drivkraft for Susan Hart at finde løsninger på, hvordan børn har mulighed for at udvikle følelsesmæssige kompetencer gennem de ressourcefyldte mennesker, de møder på deres vej. Hun vil på kursusdagen vise, at man ved at bygge bro mellem teorier om hjernens udvikling og udviklingspsykologiske teorier, kan forstå børns udvikling og eventuelle fejludvikling på en langt mere nuanceret måde, og hvordan følelsesmæssige kompetencer udvikles i betydningsfulde relationer. Når forældre og pædagoger skaber et trygt struktureret miljø omkring barnet, hvor man fx gennem leg, kan tilbyde barnet en synkroniseret kontakt med omsorg, engagement og udfordring, er der mulighed for at støtte selv de mest sårbare børns personlighedsudvikling og evne til at indgå i udviklende relationer.
Meldið til á spreki@spreki.com
Kostnaður fyri hvønn kr. 1.695,- íroknað kaffi fyrrapart, frokost og kaffi seinnapart.
Evnisdagur við Ole Henrik Hansen. Norðurlandahúsið 22. mai 2018.
"Styrk samarbejdet om børns læring og udvikling gennem fagligt kvalitetsløft og tilpasset børnesyn, læringssyn, trivselssyn og ledelsessyn".
Ole Henrik Hansen
Kommunir og dagstovnar leggja stóran dent á at betra um góðskuna á stovnunum og at geva leiðarum betri førleikar at arbeiða miðvíst í teirra dagliga arbeiði. Men tað eru námsfrøðingarnir og hjálparfólkini sum skulu fremja hetta í verkið. Tey skulu tryggja trivnað, dannilsi, læring og menning hjá børnunum.
Á skeiðinum verður víst til áskoðanir, sum eru grundaðar á gransking, sum rakar djúpt niður í veruleikan, sum leiðarar, námsfrøðingar og hjálparfólk kunnu uppliva - hetta eru avbjóðingar, sum kunnu fevna um avgerðir viðvíkjandi børnum, foreldrum, námsfrøðingum og leiðarum. Avbjóðingar viðvíkjandi tillaðingum, fyribyrging, eksklusionframleiðandi praksis, undirliggjandi maktmynstrum í starvsfólkahópinum, og eyðkenni av hágóðsku, broyting og menning á stovnunum. Alt hetta fer Ole Henrik Hansen at koma nærri inn á á skeiðnum. Sí skránna her.
Ole Henrik Hansen er lektor á Aarhus Universitet. Hann hevur granskað í "Dagtilbudsdidaktik", "Interaktionsmønstre mellem personale og børn", "Overgangspædagogik", "Værdier i dagtilbud og pædagogers børnesyn", og "Kortlægning af børns trivsel, læring og udvikling i børnehaver og pædagogisk kvalitetsudvikling på baggrund af disse kortlægninger".
Av bókum sum Ole hevur skrivað og verið við til at skriva, kunnu nevnast "Værdier i danske dagtilbud", "Barnet i centrum", "Det ved vi om betydningen af voksen-barn-kommunikikation", "Pædagogens grundfaglighed", "Vuggestuen som læringsmiljø", "Kvalitet i dagtilbud" og "Fra fri leg til organiseret læring".
Umframt omanfyristandandi hevur Ole eisini havt heiðurin at fáa SAMFO Børnefamilieprisen 2013.
Les meira.
Á skeiðinum verður víst til áskoðanir, sum eru grundaðar á gransking, sum rakar djúpt niður í veruleikan, sum leiðarar, námsfrøðingar og hjálparfólk kunnu uppliva - hetta eru avbjóðingar, sum kunnu fevna um avgerðir viðvíkjandi børnum, foreldrum, námsfrøðingum og leiðarum. Avbjóðingar viðvíkjandi tillaðingum, fyribyrging, eksklusionframleiðandi praksis, undirliggjandi maktmynstrum í starvsfólkahópinum, og eyðkenni av hágóðsku, broyting og menning á stovnunum. Alt hetta fer Ole Henrik Hansen at koma nærri inn á á skeiðnum. Sí skránna her.
Ole Henrik Hansen er lektor á Aarhus Universitet. Hann hevur granskað í "Dagtilbudsdidaktik", "Interaktionsmønstre mellem personale og børn", "Overgangspædagogik", "Værdier i dagtilbud og pædagogers børnesyn", og "Kortlægning af børns trivsel, læring og udvikling i børnehaver og pædagogisk kvalitetsudvikling på baggrund af disse kortlægninger".
Av bókum sum Ole hevur skrivað og verið við til at skriva, kunnu nevnast "Værdier i danske dagtilbud", "Barnet i centrum", "Det ved vi om betydningen af voksen-barn-kommunikikation", "Pædagogens grundfaglighed", "Vuggestuen som læringsmiljø", "Kvalitet i dagtilbud" og "Fra fri leg til organiseret læring".
Umframt omanfyristandandi hevur Ole eisini havt heiðurin at fáa SAMFO Børnefamilieprisen 2013.
Les meira.
Gro Harlem Brundtland. Norðurlandahúsið 29. apríl 2018.
Gro Harlem Brundtland
Hon var fyrsti kvinnuligi forsætisráðharri í Noregi. Hon hevur verið ovasti leiðari fyri heimsheilsustovninum, WHO. Og hon stóð fyri nógv umrøddu Brundtland-rapportini, sum snýr seg um at loysa avbjóðingarnar við umhvørvinum í framtíðini.
Sunnudagin 29. apríl hava føroyingar møguleika at hitta Gro Harlem Brundtland á forkunnugum tiltaki í Norðurlandahúsinum.
Óluva Zachariasen, journalistur, fer at gera samrøðu við Gro Harlem Brundtland um leiðina upp á hægstu politisku tindar í Noregi. Hvat var tað, sum kyndi politiska neistan í henni? Hví var tað júst hon, sum gjørdist fyrsti kvinnuligi forsætisráðharrin í Noregi? Og eru kvinnur frægari leiðarar enn menn?
Gro Harlem Brundtland, sum í dag er 78 ára gomul, er virkin í felagsskapinum The Elders. Ein felagsskapur við fyrrverandi statsleiðarum, sum arbeiða fyri at loysa fleiri av heimsins trupulleikum. Hvat eru tað fyri dyr, sum gamlir leiðarar duga betur at lata upp enn teir yngru?
Eisini fer Gro Harlem Brundtland at svara spurningum um, hvussu vit kunnu handfara avbjóðingarnar sum eitt nú flóttafólk, vaksandi fremmandaótta, kjarnorkudubbing og einum Evropa í spjaðing. Kunnu vit gera nakað? Og hvussu kunnu vit venda ótta til virkni?
Tiltakið við Gro Harlem Brundtland í Norðurlandahúsinum verður sunnudagin 29.apríl klokkan 17-19.
Sunnudagin 29. apríl hava føroyingar møguleika at hitta Gro Harlem Brundtland á forkunnugum tiltaki í Norðurlandahúsinum.
Óluva Zachariasen, journalistur, fer at gera samrøðu við Gro Harlem Brundtland um leiðina upp á hægstu politisku tindar í Noregi. Hvat var tað, sum kyndi politiska neistan í henni? Hví var tað júst hon, sum gjørdist fyrsti kvinnuligi forsætisráðharrin í Noregi? Og eru kvinnur frægari leiðarar enn menn?
Gro Harlem Brundtland, sum í dag er 78 ára gomul, er virkin í felagsskapinum The Elders. Ein felagsskapur við fyrrverandi statsleiðarum, sum arbeiða fyri at loysa fleiri av heimsins trupulleikum. Hvat eru tað fyri dyr, sum gamlir leiðarar duga betur at lata upp enn teir yngru?
Eisini fer Gro Harlem Brundtland at svara spurningum um, hvussu vit kunnu handfara avbjóðingarnar sum eitt nú flóttafólk, vaksandi fremmandaótta, kjarnorkudubbing og einum Evropa í spjaðing. Kunnu vit gera nakað? Og hvussu kunnu vit venda ótta til virkni?
Tiltakið við Gro Harlem Brundtland í Norðurlandahúsinum verður sunnudagin 29.apríl klokkan 17-19.
"Relationsbaseret pædagogik - hvad er det?" Anne Linder í Norðurlandahúsinum 23. marts 2017.
Anne Linder
Sambært Anne Linder hava bæði góðskan og dygdin í relatiónini stóran týdning fyri, at barnið lærur og mennist.
Evnisdagurin setur fokus á hugtakið "Professionel relationskompetence" og fer skeiðshaldarin at vísa fram amboð til at arbeiða professionelt við relatiónum.
Anne Linder meinar ikki, at góðar relatiónir henda í eini handavending, men krevur at tann vaksni er følin og skilir týdningin av teimum jaligu kenslunum, og samstundis kann vísa egnar kenslir, áhuga, viðurkenning og gleði.
Umframt at verða sálarfrøðingur og rithøvundur, er Anne Linder eisini leiðari á ICDP í Danmark (International Child Development Program)
Millum hennara bókaútgávur kunnu nevnast, "Glædens pædagogik, 2006", Livsduelighedens pædagogik, 2015", "Professionel relationskompetence, 2016", og "Pædagogisk engagement, 2017".
Les meira um skránna her.
Myndir frá evnisdegnum.
Evnisdagurin setur fokus á hugtakið "Professionel relationskompetence" og fer skeiðshaldarin at vísa fram amboð til at arbeiða professionelt við relatiónum.
Anne Linder meinar ikki, at góðar relatiónir henda í eini handavending, men krevur at tann vaksni er følin og skilir týdningin av teimum jaligu kenslunum, og samstundis kann vísa egnar kenslir, áhuga, viðurkenning og gleði.
Umframt at verða sálarfrøðingur og rithøvundur, er Anne Linder eisini leiðari á ICDP í Danmark (International Child Development Program)
Millum hennara bókaútgávur kunnu nevnast, "Glædens pædagogik, 2006", Livsduelighedens pædagogik, 2015", "Professionel relationskompetence, 2016", og "Pædagogisk engagement, 2017".
Les meira um skránna her.
Myndir frá evnisdegnum.
Evnisdagur við Kari Killén. Norðurlandahúsið 7. september 2016.
"Behovet for et felles teoretisk grunnlag og tilnærminger overfor forebyggelse og behandling av omsorgssvikt"
Kari Killén á Østrøm í 2014
Fyri at dekka so breiðan skarða sum til ber, fer evnisdagurin í høvuðsheitum at verða framhald frá seinasta skeiði, tó soleiðis at nýggir luttakarir eisini kunnu verða við.
Kari Killén verður mett at verða ein av høvuðspersónunum við tí størstu vitanini innanfyri tilknýtis- og umsorganarsvíkt børn.
Dagurin byrjar við stuttum samandrátti frá evnisdegnum frá 2014, síðan er fokus á niðanfyristandandi:
- Behovet for et felles teoretisk forståelsesgrunnlag for samtlige yrkesgrupper som møter foreldre og barn tidlig i barnets liv.
- Forskning om risiko og omsorgssvikt relateres til forskning om tilknytning, hjerne og traumeforskning.
- Arbeid med foreldre.
- Mentalisering og parallelle prosesser.
- Arbeid med barn.
- Bruk av tilknytningsforankrede observationer og forskningsintervjuer modifisert for klinisk praksis.
Lesið meira um evnisdagarnar frá 2014 her.
Les meira.
Myndir frá evnisdegnum.
Grethe Kragh-Müller og Charlotte Ringsmose. Evnisdagur um "kvalitet i dagsinstitutioner". Norðurlandahúsið 18. mai 2016.
Grethe Kragh-Müller
Kanningar vísa, at trivnaðurin, menningin, og evnini at læra eru tætt knýtt at góðskuni á dagstovnunum. Av hesi orsøk er meira fokus komið á týdningin av, at dagstovnarnir hava teir neyðugu førleikarnar.
Á evnisdegnum verður dentur lagdur á, hvat góðska á einum dagstovni fevnir um, og hvussu hetta kann setast í samband við mentanina dagstovnurin er partur av. Tað verður varpað ljós á nøkur av teimum mest umráðandi viðurskiftunum hvat viðvíkur námsfrøðiligari góðsku á dagstovninum. Eisini verður greitt frá ástøði og granskan hesum viðvíkjandi. Til síðst verður tikið samanum hvussu tingini virka í praksis.
Grethe Kragh-Müller, er serfrøðingur í barnasálarfrøði og lektari á DPU/Aarhus Universitet.
Hon hevur skrivað fleiri bøkur. Nevnast kunnu m.a. "Kvalitet I dagsinstitutioner", "Gode læringsmiljøer for børn", "Børneliv og opdragelse" og "Ka’ selv, vil selv". Eisini hevur hon skrivað nógvar greinar sum eru útgivnar kring allan heim. Hon hevur verið við til nógvar granskingarætlanir; tann seinasta kallast, "Perspektiver på kvalitet I dagsinstitutioner".
Grethe er vorin góðkend av Dansk Psykologisk Forening, bæði sum serfrøðingur innan barnasálarfrøði og høðusráðgevi innan tað barnasálarfrøðiliga økið.
Á heysti 2015 gjørdi hon saman við DR tær 5 sendingar, “Børnenes hemmelige verden”
Sí sendingarnar her.
Á evnisdegnum verður dentur lagdur á, hvat góðska á einum dagstovni fevnir um, og hvussu hetta kann setast í samband við mentanina dagstovnurin er partur av. Tað verður varpað ljós á nøkur av teimum mest umráðandi viðurskiftunum hvat viðvíkur námsfrøðiligari góðsku á dagstovninum. Eisini verður greitt frá ástøði og granskan hesum viðvíkjandi. Til síðst verður tikið samanum hvussu tingini virka í praksis.
Grethe Kragh-Müller, er serfrøðingur í barnasálarfrøði og lektari á DPU/Aarhus Universitet.
Hon hevur skrivað fleiri bøkur. Nevnast kunnu m.a. "Kvalitet I dagsinstitutioner", "Gode læringsmiljøer for børn", "Børneliv og opdragelse" og "Ka’ selv, vil selv". Eisini hevur hon skrivað nógvar greinar sum eru útgivnar kring allan heim. Hon hevur verið við til nógvar granskingarætlanir; tann seinasta kallast, "Perspektiver på kvalitet I dagsinstitutioner".
Grethe er vorin góðkend av Dansk Psykologisk Forening, bæði sum serfrøðingur innan barnasálarfrøði og høðusráðgevi innan tað barnasálarfrøðiliga økið.
Á heysti 2015 gjørdi hon saman við DR tær 5 sendingar, “Børnenes hemmelige verden”
Sí sendingarnar her.
Charlotte Ringsmose
Charlotte Ringsmose, er professari og lektari á DPU/Aarhus Universitet. Hon hevur eins og Grethe verið virkin innan skriving, og hevur verið við til at skriva eitt nú, "Læring og udvikling i dagsinstitutioner", "Rum og læring", og "Hjerne og læring".
Saman hava tær báðar latið "KIDS" úr hondum. Bókin er eitt amboð til at máta námsfrøðiligu góðskuna á dagstovnum við atliti til at menna og bøta um viðurskifti sum hava týdning fyri læringina og menningina hjá barninum.
Umframt KIDS, hava tær báðar, Charlotte og Grethe, eisini í felag skriva frágreiðingina "Pædagogisk kvalitet I store og små dagsinstitutioner". Frágreiðingin kann lesast her.
Les meira.
Myndir frá evnisdegnum.
Útselt.
Saman hava tær báðar latið "KIDS" úr hondum. Bókin er eitt amboð til at máta námsfrøðiligu góðskuna á dagstovnum við atliti til at menna og bøta um viðurskifti sum hava týdning fyri læringina og menningina hjá barninum.
Umframt KIDS, hava tær báðar, Charlotte og Grethe, eisini í felag skriva frágreiðingina "Pædagogisk kvalitet I store og små dagsinstitutioner". Frágreiðingin kann lesast her.
Les meira.
Myndir frá evnisdegnum.
Útselt.
Karen Glistrup. "Hvad børn ikke ved ... har de ondt af". Østrøm 19. mai 2015.
Karen Glistrup
Høvundin handan vældámdu bøkurnar "Hvad børn ikke ved ... har de ondt af", og "Snak om det ... med alle børn". Tvørfakligur evnisdagur fyri øll, ið dagliga á ein ella annan hátt, koma tætt at lívinum hjá børnum og foreldrum.
Karen Glistrup er sosialráðgevi, supervisor, familju-, par- og psykoterapeut. Eisini er hon rithøvundi.
Síðan Karen Glistrup bleiv útbúgvin sosialráðgevi í 1985 hevur hon arbeitt sum ráðgevi har hon hevur stuðla og vegleitt familjum. Eisini stendur hon aftanfyri fleiri slóðbrótandi kanningararbeiði. Serliga er tað menningin av familjusamtalum við sálarliga viðkvom foreldur og børn teirra ið hevur sett síni spor innan psykiatriina. Karen Glistrup hevur gjøgnum árini undirvíst og vant eitt ótal av starvsfólki á sosial- og heilsuøkinum í at skapa karmar, og at læra at halda fast í sambandinum við familjurnar.
Karin Glistrup hevur skriva tvær vælskrivaðar og sera brúkiligar bøkur. “Hvad børn ikke ved … har de ondt af - bryd tavsheden” er fyri kortum, við stuðli frá Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse, útkomin í einari dagførdari 3. útgávu.
“Snak om det … med alle børn - en bog om angst, depression, stress og traumer “ er eftirmett av TrygFonden við einum góðum úrsliti. Hon er útgivin á donskum, norskum, tyskum, enskum og italienskum.
Kari Killén um Karen Glistrup: Karen Glistrups bok." Hva barn ikke vet har de ondt av " er en perle av en bok - en god støtte til alle som ønsker å hjelpe barn og foreldre som sliter med psykiske lidelser, og vanskelige livssituasjoner i det hele tatt. Hun er en fremragende foreleser og knytter klinisk praksis og forskning sammen. Jeg kan varmt anbefale henne. Beste hilsen Kari
Les meira um evnisdagin her.
Meira um bókaútgávurnar hjá Karen her.
Meira kunning um Karen Glistrup á www.karenglistrup.dk
Myndir frá evnisdegnum.
Útselt.
Karen Glistrup er sosialráðgevi, supervisor, familju-, par- og psykoterapeut. Eisini er hon rithøvundi.
Síðan Karen Glistrup bleiv útbúgvin sosialráðgevi í 1985 hevur hon arbeitt sum ráðgevi har hon hevur stuðla og vegleitt familjum. Eisini stendur hon aftanfyri fleiri slóðbrótandi kanningararbeiði. Serliga er tað menningin av familjusamtalum við sálarliga viðkvom foreldur og børn teirra ið hevur sett síni spor innan psykiatriina. Karen Glistrup hevur gjøgnum árini undirvíst og vant eitt ótal av starvsfólki á sosial- og heilsuøkinum í at skapa karmar, og at læra at halda fast í sambandinum við familjurnar.
Karin Glistrup hevur skriva tvær vælskrivaðar og sera brúkiligar bøkur. “Hvad børn ikke ved … har de ondt af - bryd tavsheden” er fyri kortum, við stuðli frá Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse, útkomin í einari dagførdari 3. útgávu.
“Snak om det … med alle børn - en bog om angst, depression, stress og traumer “ er eftirmett av TrygFonden við einum góðum úrsliti. Hon er útgivin á donskum, norskum, tyskum, enskum og italienskum.
Kari Killén um Karen Glistrup: Karen Glistrups bok." Hva barn ikke vet har de ondt av " er en perle av en bok - en god støtte til alle som ønsker å hjelpe barn og foreldre som sliter med psykiske lidelser, og vanskelige livssituasjoner i det hele tatt. Hun er en fremragende foreleser og knytter klinisk praksis og forskning sammen. Jeg kan varmt anbefale henne. Beste hilsen Kari
Les meira um evnisdagin her.
Meira um bókaútgávurnar hjá Karen her.
Meira kunning um Karen Glistrup á www.karenglistrup.dk
Myndir frá evnisdegnum.
Útselt.
Berit Bae og Charlotte Palludan. "Anerkjennelse, deltagelse og demokratiske prosesser". Norðurlandahúsið 11. marts 2015.
Berit Bae
Hetta er heitið á skeiðinum, sum tær báðar, Berit Bae og Charlotte Palludan fara at hava tann 11. marts í Norðurlandahúsinum.
Berit Bae er granskari og professari á Høgskolen í Oslo. Hon er útbúgvin námsfrøðingur, og hevur eina doktaragrad við heitinum “Relationer mellem voksen og barn i børnehaven”.
Berit hevur arbeitt innan dagstovnaøkið í meira enn 30 ár, hevur undirvíst lesandi og hevur sitið í ymiskum ráðum og arbeiðsbólkum, sum hava við barnagarðspolitik og forskúlalæraraútbúgvingar at gera.
Eisini hevur hon ígjøgnum árini, havt eitt tætt samstarv við dagstovnar, har hon millum annað hevur skapað nýggj arbeiðsamboð, sum stava frá hennara gransking innan praksis. Út frá hesi gransking, hevur hon eisini skrivað fleiri greinar, bæði internationalt og á heimabana.
Charlotte Palludan er Mag.art í kultursociologi, ph.d. í námsfrøðiligari antropologi og er lektari á Aarhus Universitet. Hon granskar í, hvussu børn hava tað, bæði á dagstovnum, skúla og í familjuni. Palludan hevur stóran áhuga í, at granska í tí afturvendandi sociala ymiskleikanum í námsfrøðiligum høpi, og hvørji rættindi børn hava.
Berit Bae og Charlotte Palludan hava báðar stóran áhuga fyri viðurkenning, og hava granskað nógv innan dagstovnaøkið við hesum evni. Sjálvt um tær báðar hava nógv til felags, hava tær kortini ymisk teoretisk sjónarmið. - Hetta fara tær millum annað, at greiða meira frá á skeiðinum.
Sí skránna her.
Myndir frá evnisdegnum.
Berit Bae er granskari og professari á Høgskolen í Oslo. Hon er útbúgvin námsfrøðingur, og hevur eina doktaragrad við heitinum “Relationer mellem voksen og barn i børnehaven”.
Berit hevur arbeitt innan dagstovnaøkið í meira enn 30 ár, hevur undirvíst lesandi og hevur sitið í ymiskum ráðum og arbeiðsbólkum, sum hava við barnagarðspolitik og forskúlalæraraútbúgvingar at gera.
Eisini hevur hon ígjøgnum árini, havt eitt tætt samstarv við dagstovnar, har hon millum annað hevur skapað nýggj arbeiðsamboð, sum stava frá hennara gransking innan praksis. Út frá hesi gransking, hevur hon eisini skrivað fleiri greinar, bæði internationalt og á heimabana.
Charlotte Palludan er Mag.art í kultursociologi, ph.d. í námsfrøðiligari antropologi og er lektari á Aarhus Universitet. Hon granskar í, hvussu børn hava tað, bæði á dagstovnum, skúla og í familjuni. Palludan hevur stóran áhuga í, at granska í tí afturvendandi sociala ymiskleikanum í námsfrøðiligum høpi, og hvørji rættindi børn hava.
Berit Bae og Charlotte Palludan hava báðar stóran áhuga fyri viðurkenning, og hava granskað nógv innan dagstovnaøkið við hesum evni. Sjálvt um tær báðar hava nógv til felags, hava tær kortini ymisk teoretisk sjónarmið. - Hetta fara tær millum annað, at greiða meira frá á skeiðinum.
Sí skránna her.
Myndir frá evnisdegnum.
"360 grader om den udsatte familie". Norðurlandahúsið 23. mai 2014.
Lisbeth Zornig Andersen
Hvussu kennist tað, at vera partur av eini útsettari familju? Og hvussu kunnu vit skilja hesar familjur og á besta hátt ganga teimum á møti? Hesum greiðir Lisbeth Zornig Andersen frá. Lisbeth hevur serligan kunnleika til sosialt útsett børn við støði í sínum egna uppvøkstri á niðastu rók í samfelagnum. Hon gevur tær eina størri fatan av atburðarmynstrinum og avbjóðingunum hjá útsettum familjum. Eisini fært tú innlit í, hvussu tú betri fært samband við børnini og foreldur teirra, so tey kunnu fáa hjálp at fóta sær. Tú fær møguleika at hitta fólk, sum sjálvi hava havt ein truplan uppvøkstur og at seta teimum spurningar.
Sí annars heimasíðuna hjá Huset Zornig: www.husetzornig.dk
Viðmæli frá fólki ið hava luttikið á skeiðinum.
Les meira.
Myndir frá evnisdegnum.
Sí annars heimasíðuna hjá Huset Zornig: www.husetzornig.dk
Viðmæli frá fólki ið hava luttikið á skeiðinum.
Les meira.
Myndir frá evnisdegnum.
Evnisdagar við Kari Killén á Østrøm 8. og 9. apríl 2014.
Kari Killén
Hon verður mett at verða ein av høvuðspersónunum við tí størstu vitanini innanfyri tilknýtis- og umsorganarsvíkt børn. Hetta er galdandi bæði hvat viðvíkur gransking og teori.
Kari Killén savnar á degnum tann avgerandi kunnleikan hvat viðvíkur teori og gransking innan umsorganarsvik og tilknýtisórógv. Tit fáa innlit í grundleggjandi samspælið millum foreldur og børn á hesum økjum, og hvussu eitt inntriv í góðari tíð kann fyribyrgja at barnið fær sálarlig árin ið fylgja tí restina av lívinum.
Evnisdagarnir fevna um tveir eins dagar, har tú hevur møguleika at melda teg til annan dagin.
Les meira.
Útselt báðar dagarnar.
Enn eru pláss tøk til eyka skeiðið tann 10. apríl.
Myndir frá evnisdegnum.
- Socionom við sergrein í barna- og ungdómspsykiatri.
- Dr. Phil. og granskari á NOVA.
- Hevur drúgvar royndir í at undirvísa.
- Hevur skrivað ein hóp av lærubókum. Í 1988 fekk hon doktarastig fyri ritgerðina “Omsorgssvigt og børnemishandling”.
- Fekk í 2002 altjóða virðislønina “Distinguished Career Award for Service and contributions to the Prevention of Child maltreatment”.
- Hennara mest kenda verk er óiva “Omsorgssvigt er alles ansvar”.
Kari Killén savnar á degnum tann avgerandi kunnleikan hvat viðvíkur teori og gransking innan umsorganarsvik og tilknýtisórógv. Tit fáa innlit í grundleggjandi samspælið millum foreldur og børn á hesum økjum, og hvussu eitt inntriv í góðari tíð kann fyribyrgja at barnið fær sálarlig árin ið fylgja tí restina av lívinum.
Evnisdagarnir fevna um tveir eins dagar, har tú hevur møguleika at melda teg til annan dagin.
Les meira.
Útselt báðar dagarnar.
Enn eru pláss tøk til eyka skeiðið tann 10. apríl.
Myndir frá evnisdegnum.
Evnisdagur um inklusión við Bent Madsen 6. marts 2014.
Bent Madsen
- Er upprunaliga útbúgvin lærari, og síðan cand.pæd.pæd.
- Granskari og rithøvundur.
- Leiðari til fyri kortum á NVIE - Center for Inklusion og Diversitet.
- Starvast dagliga sum sjálvstøðugur á InklusionsAkademiet.dk
- Hevur drúgvar royndir innan gransking, og hevur eisini gjørt verkætlanir í sambandi til inklusión av útsettum børnum og ungum.
- Hevur skrivað bókina "Socialpædagogik - Integration og inklusion i det moderne samfund" og hevur verið við til at skriva "Inklusionens pædagogik - mangfoldighed og fællesskab i dagsinstitutionen"
Samandráttur og framhald av undanfarna skeiði frá mai 2013. Tó er skeiðið eisini vælegnað fyri tey, ið ikki høvdu møguleika at luttaka seinast.
Karmurin um tiltakið er í hugnaligu hølunum á Østrøm í Tórshavn.
Les meira.
Myndir frá evnisdegnum.